教育部-中国移动科研基金项目“义务教育阶段学生信息素养评价指标及其应用研究”

本项目以信息素养为突破口，通过深入分析信息素养的内涵与信息素养评价相关研究成果，同时结合我国实际情况，构建一套全面的、科学的、系统的义务教育阶段学生信息素养的评价指标体系，从而为义务教育阶段学生素养的精准测量提供从抽象概念——工具测量——实证数据的评估流程和研究范式，最终解决对教育系统人才培养质量的精准测量问题。