主要研究内容：本研究针对现有数字化学习资源的获取与检索主要以资源的实体文件作为最小学习单元，造成学习者对学习资源的无法有效检索与利用的问题。本课题究研究以知识的最小单位――知识元为粒度的知识单元自动获取与语义检索方法，重点研究面向学科的数字化教学资源组织模型以及描述规范，面向学科的知识元标引与获取，以及基于图匹配的语义检索这几个关键问题，研制基于知识元的学科知识检索系统，并进行应用与测试验证。