教育情境感知与学习追踪这一核心关键技术，围绕新型人技环境的构建、面向数字校园的综合感知数据采集技术、面向智慧教室环境的综合感知数据采集技术、面向学习过程追踪的数据采集技术以及多空间学习环境下的学习过程行为的量化等方面开展研究。其内容如下图所示。
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研究方向