每年高考成绩一公布，如何填报志愿就成为摆在无数考生和家长面前的难题。面对两千多所高校及近千个专业，考生和家长往往陷入“信息过载”而无所适从。为帮助考生选择最适合自己的高校和专业，教育大数据应用技术国家工程实验室基于数据分析技术，研发了一款高考志愿填报服务平台，为考生提供了全方位、智能化、个性化的志愿填报服务，帮助考生科学合理地进行志愿规划，充分发挥每一分的价值。
在《教育信息化2.0行动计划》《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》《中国教育现代化2035》等国家相关政策和措施的引导下，数字化校园建设正在蓬勃发展。针对数字化校园发展过程中出现的区域发展不平衡、数字鸿沟大、投入高效益低等问题，提供区域教育信息化发展水平评估服务，承担区域内数字校园发展水平指标体系研制和区域教育信息化/智慧教育顶层规划设计相关工作，涵盖校园信息...
新疆生产建设兵团（以下简称“兵团”）以兵团教育资源公共服务平台为基础，不断汇聚优质数据资源、改善网络接入环境、建设教育行政专网、探索教育创新应用，以数据驱动提升兵团教育资源公共服务能力，推动数字资源供给侧结构性改革，扩展教育资源的辐射范围，提升教育资源的服务质量。 图1 兵团教育资源公共服务平台通过兵团教育资源公共服务平台建设，构建了基于“互联网+教育”的兵团教育人人通的供给侧服务体系，基...
学情智能分析系统是以解决学情数据采集、学情动态诊断与个性化干预等关键问题为目标，以人工智能、教育大数据、模式识别技术为基础，研制面向课堂教学的课前、课中、课后一体化学习分析体系，构建面向教师专业发展和学生学习的学情智能分析及支持系统。通过对教与学过程与行为数据的智能分析，提供面向教师发展和学习学习的个性化分析报告和改进建议，助力教师专业发展和学生高质量学习，实现教师、学生的深度学习等教育模式变...
中小学生信息素养测评系统（见图1）主要用于中小学生信息素养水平测评，帮助区域全面了解中小学生信息素养发展现状。系统面向学生、教师（教研员）、教育管理者和系统管理员四类用户，由用户管理、区域管理、学校管理、项目管理、指标体系、评测管理与回收站7个模块构成（见图2）。系统包含中小学生信息素养测评工具和自动评分工具，能够在线采集学生信息素养数据并进行自动评分、可视化呈现测评结果，有助于教育管理部门监测地...
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